De-sidera
Spiritualità, filosofia e nuove tecnologie negli anni della preadolescenza
Attraverso un approccio fortemente interdisciplinare, il corso, pensato per gli insegnanti di ogni ordine e grado, analizza come le piattaforme digitali modellano, amplificano o anestetizzano i desideri profondi della preadolescenza, fornendo chiavi di lettura aggiornate e strumenti pedagogici immediatamente spendibili.
Spesso interpretiamo l’iperconnessione dei ragazzi come una semplice dipendenza o perdita di valori. Se invece provassimo a leggerla come una profonda domanda di senso espressa con linguaggi nuovi? Il corso analizza come le tecnologie modellino il desiderio, offrendo griglie teoriche e strumenti pratici.
Il laboratorio consiste in 2 lezioni della durata di 2 ore che seguirà una metodologia sia verticale, con lezioni teoriche e frontali, sia orizzontale, con proposte interattive e di confronto dialogico tra i partecipanti. Questo si svolgerà online nelle seguenti date:
- 8 ottobre 2026; dalle ore 17 alle ore 19
1. La filosofia del desiderio nell’era dei social network
Focus: Comprendere la natura del desiderio umano e come i meccanismi digitali ne modifichino la direzione.
2. La riscrittura del sacro e la crisi identitaria preadolescenziale
Focus: Esplorare la dimensione spirituale e religiosa in un’età di cambiamenti e transizioni.
- 15 ottobre 2026; dalle ore 17 alle ore 19
3. La macchina e l’umano: confini, limiti e anestesia
Focus: Analizzare l’impatto antropologico e cognitivo delle nuove tecnologie sulla capacità di desiderare.
4. La pedagogia del desiderio e la vocazione educativa
Focus: Tradurre l’analisi teorica in azione pedagogica concreta, riaccendendo l’alleanza formativa.
Modalità di verifica: Partecipazione attiva al corso, compilazione del questionario finale ed elaborato finale.
N.B.: L’attestato di partecipazione sarà riscattabile esclusivamente partecipando ad entrambe le lezioni!
