Descrizione

Teologia sistematica II – Cristologia e Trinitaria. «Unitas in Trinitate, et Trinitas in unitate». Categorie di teologia trinitaria a confronto con la contemporaneità

Obiettivi

Il corso si propone di introdurre gli studenti alle principali categorie della teologia trinitaria, ripercorrendone lo sviluppo storico-dogmatico e mettendole in dialogo con le istanze del pensiero contemporaneo. Particolare attenzione sarà dedicata al rinnovamento trinitario del XX secolo e alle sue ricadute sulla riflessione sistematica attuale, al fine di fornire strumenti critici per una comprensione teologicamente fondata e culturalmente avvertita del Mistero trinitario.

Programma

Il corso prenderà avvio da una ricognizione delle coordinate fondamentali del discorso trinitario, a partire dalla formulazione simbolico-confessionale dell’Unitas in Trinitate et Trinitas in Unitate, esaminandone la genesi nel contesto delle controversie patristiche e la successiva sistematizzazione nella teologia medievale e moderna. Si passerà quindi ad analizzare il rinnovamento della teologia trinitaria maturato nel corso del XX secolo, indagandone le fonti, i protagonisti e gli orientamenti principali. In questo quadro si presterà attenzione tanto alla riscoperta delle tradizioni orientali e occidentali quanto al ripensamento del rapporto tra Trinità immanente e Trinità economica, evidenziando le diverse prospettive emerse nel dibattito teologico contemporaneo. Una sezione del corso sarà dedicata alla questione dell’unità divina alla luce della Rivelazione trinitaria, con particolare riguardo alle sfide poste dal monoteismo filosofico e dal dialogo interreligioso. Si esamineranno le categorie di relazione, persona e comunione nel loro significato propriamente teologico e nelle loro implicazioni antropologiche e metafisiche. Su questo sfondo tematico, il corso affronterà le questioni disputate più rilevanti nel panorama sistematico attuale, valutando come le categorie trinitarie classiche possano essere ancora attuali in rapporto alle domande della contemporaneità – dal tema della relazionalità a quello dell’alterità, dalla riflessione sulla soggettività alle provocazioni provenienti dal pensiero post-moderno. L’itinerario si svolgerà attraverso lezioni frontali, integrate dalla lettura e discussione di testi significativi indicati durante il corso.

 

 

Avvertenze

Il materiale per il corso consisterà in letture consigliate dal professore a partire dalla bibliografia e appunti presi a lezione.

Docente

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