Descrizione
Psicologia dell’età evolutivaObiettivi
Acquisire le conoscenze di base rispetto alle tappe di sviluppo, riflettendo sulle dinamiche psicologiche e sulle sfide educative che si possono presentare.
Programma
Il corso si propone di affrontare lo sviluppo psicologico dalla nascita all’adolescenza secondo un punto di vista fisico, cognitivo, emotivo, sociale affettivo e morale, con riferimento alle principali teorie delle diverse correnti psicologiche: psicoanalitica, cognitivista, socioculturale, comportamentista, ecologica ed etologica. La trattazione sarà svolta percorrendo le quattro grandi tappe dello sviluppo: prima infanzia, prima e media fanciullezza e adolescenza, illustrate in riferimento alle diverse istituzioni educative coinvolte, come pure alle conquiste e ai problemi specifici che i soggetti si trovano ad affrontare in ciascuna di esse.
Avvertenze
Gli studenti saranno invitati a partecipare attivamente anche attraverso la proposta di approfondimenti e/o di confronto.
Tipo di corso: La metodologia utilizzata si avvale sia di lezioni frontali che di esercitazioni.
Docente
Sara ROSSI
Bibliografia
Berti A.E. – Bombi A.S., Corso di psicologia dello sviluppo, Il Mulino, Bologna 2018.
Saranno fornite dispense dall’insegnante a integrazione del testo di riferimento.
