Descrizione
Laboratorio 1: Generi musicali e canzoni contemporanee nella didattica IRCObiettivi
Nel corso degli incontri verranno approfonditi i testi di canzoni per cogliere domande di senso, riferimenti religiosi ed esistenziali presenti nella cultura giovanile. Il laboratorio si propone di fornire strumenti metodologici e didattici per l’impiego di generi musicali e canzoni nell’Insegnamento della religione cattolica (IRC), con particolare riferimento alla scuola secondaria di primo e secondo grado. Al termine del corso lo studente saprà valorizzare la musica come canale di dialogo educativo, in armonia con le indicazioni IRC. L’orizzonte di lavoro sarà costituito dalle seguenti competenze europee (DM 14/24): competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare; competenza imprenditoriale (spirito di iniziativa), competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali.
Programma
I documenti della Chiesa sul valore dell’arte e della musica. La ricerca di Dio nei cantautori italiani. Il senso religioso nel rock di Luciano Ligabue. Canzoni degli ultimi anni che trattano i seguenti temi: famiglia, guerra, bullismo, senso religioso. Rap e Trap: temi e dinamiche. La Christian Music.
Docente
Lorenzo GALLIANI
Bibliografia
Galliani L., Canzoni in classe. Dal rap all’indie, alla ricerca di un senso, Àncora, Milano 2023; Salvarani B – Semellini O., Dio, tu e le rose. Il tema religioso nella musica pop italiana da Nilla Pizzi a Capossela, Il Margine, Trento 2013; Mattei G., Anima mia. Rock, pop & Dio, Piemme, Milano 1998; Galliani L., Hai un momento, Dio? Ligabue tra rock e cielo, Àncora, Milano 2018.
