Descrizione
Laboratorio 3: “L'espressività corporea nella didattica”Obiettivi
Fornire strumenti per l’utilizzo dell’espressività corporea nel contesto formativo e nella didattica dell’IRC.
Programma
– Riferimenti teorici e metodologici della danza educativa e di comunità.
– Presa di coscienza del proprio agire corporeo come strumento di espressione nella relazione interpersonale ed educativa.
– Strumenti pratici per affinare la progettazione, la conduzione e la gestione di incontri nel contesto formativo.
– Esemplificazione di tematiche teologiche, personaggi biblici e racconti che possono essere riletti o presentati attraverso le attività̀ espressive.
Docente
Carlotta MANDRIOLI
Marco TIBALDI
Bibliografia
Mandrioli C., Manuale di sopravvivenza per esseri danzanti [e non], pro manuscripto, Bologna 2024; Tibaldi M., Zuppe, balene e pecore smarrite. Personaggi e racconti dal fantastico mondo della Bibbia, ETS, Milano 2020; Zagatti F., Persone che danzano. Spazi, tempi, modi per una danza di comunità, MPE Mousikè Progetti Educativi, Bologna 2012; Id., La danza educativa. Principi metodologici e itinerari operativi per l’espressione artistica del corpo nella scuola, MPE Mousikè Progetti Educativi, Bologna 2004.
